Objetivos do curso:

• Apresentar o campo da clínica dos primórdios alicerçada em autores contemporâneos, como D. W. Winnicott, M. Szejer, B. Golse, V. Guerra, R. Roussillon entre outros. Os principais conceitos formulados por esses diferentes autores propiciam condições que nos permitirão ampliar nosso olhar e nossa escuta analítica na clínica.
• Refletir sobre o lugar da infância, do infantil, considerando as especificidades da clínica dos primórdios e suas bases teórico-clínicas, direcionaremos nossa atenção para o trabalho com bebês.
• Ressaltar a singularidade da clínica dos primórdios, o que nos permitirá trabalhar as características da linguagem, o brincar, o manejo, a transferência, as intervenções a tempo, o lugar dos cuidadores responsáveis, a relação com outros profissionais, sejam eles da saúde e da educação.

 Solange Frid –  CURRICULO LATTES Graduada em Psicóloga (1992) e Filosofia (2008), ao longo da carreira fiz diversas formações, destaco: psicanálise e terapia familiar psicanalítica. Atuando desde 1993, somo experiências profissionais no consultório e em diferentes instituições no Brasil no Exterior. Ressalto algumas das experiências profissionais: Em 1995 a 1997, em Lyon (França), atuei com famílias de bebês e crianças pequenas no Maison Verte, inspirado no modelo clínico da psicanálise, que valoriza a escuta e o acompanhamento da história de cada bebê e criança pequena até três anos. Desde 2015, sou psicóloga colaboradora do Laboratório de Estudo, Pesquisa e Intervenção em Desenvolvimento e Saúde da Maternidade-Escola da UFRJ. Fui pesquisadora-psicóloga com bolsa da Faperj de 2010 a 2015, tendo desenvolvido diferentes trabalhos, tendo estruturado a clínica com bebês e suas famílias no serviço de Follow-up. No intuito de aprofundar em aspectos que se destacam nas áreas de meu interesse profissional, iniciei em 2019 o Pós-doutorado em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz, quando tive a oportunidade de desenvolver pesquisas sobre a relação dos cuidadores profissionais e parentais em meio a medicalização e psicologização no tempo da infância. Em 2015, entrei no doutorado em Saúde da Mulher e da Criança pelo IFF/Fiocruz. Em 2008, iniciei o mestrado na Psicologia Clínica na linha de pesquisa em Família, casal e criança: teoria e clínica na PUC-Rio. No início dos anos 2000, fui da primeira turma do curso de especialização em Atenção Integral à Saúde Materno-infantil pela UFRJ, e em 1993 tive a oportunidade de aprofundar nos temas da Saúde Mental Infanto-juvenil IPUB/UFRJ, ressaltando a importância do Brincar para a saúde mental por meio do Projeto Brincar. Membro da Sociedade Internacional Marcé para Saúde Mental Perinatal, membro da Sociedade Winnicottiana de São Paulo, membro da Lóczy – França (APLF)/ Rede Pikler Brasil. Tenho experiência na docência acadêmica e em cursos de formação em diferentes instituições. Publiquei artigos e capítulos de livro, além de ter participado de congressos nacionais e internacionais.

Programa do Curso:

Dias Dos Encontros: 14 e 28 de março; 11 e 18 de abril; 16 e 30 de maio e 13 e 27 de junho

Horário: Das 11h

Carga Horária: 16h aula

As aulas serão gravadas e ficarão disponíveis pelo prazo de até 1 mês após a última aula.

Investimento:

Profissionais: R$ 1.000,00 em até 3 vezes sem juros no cartão de crédito; ou R$ 900,00 à vista (depósito em conta, Entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br)

Estudantes da graduação, alunos da Formação Freudiana: R$ 900,00 em até 3 vezes sem juros no cartão de crédito ou boleto (Entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br).

Qualquer dúvida, por favor, entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br