Donald W. Winnicott II – O Brincar e a Criatividade

 

Datas das aulas: Agosto: 15 e 29; Setembro: 19 e 26; Outubro: 03 e 17; Novembro: 07 e 28; Dezembro: 05 e 12.

Horário das aulas: Aos sábados, quinzenais, das 14:30h às 16:00h
Carga horária total: 20h

Objetivos: Apresentar as linhas principais do pensamento de Winnicott quanto ao “brincar”, seja como processo de conquista fundamental no processo de amadurecimento emocional do indivíduo, seja como técnica psicoterapêutica com bebês, crianças e adultos.

 


Julia Brandão
Docente: Julia Brandão – Psicóloga graduada pela UFRJ em 2014, Especialista em Psicologia Clínico-Institucional pela UERJ na modalidade Residência em 2016. Concluiu a especialização em Terapia Através do Movimento na EFAV, escrevendo sobre a comunicação entre os corpos na análise. Mestra em Psicologia – Clínica e Subjetividade, pela UFF, seguindo sua pesquisa sobre o corpo na clínica. Foi membro associado da Sociedade de Psicanálise Iracy Doyle de 2016 a 2025, tendo ministra um seminário sobre o corpo na clínica (2022). Atua como psicóloga e psicanalista no consultório particular atendendo adolescentes e adultos.

 

Docente: Diego Sanzana – Mestre em Teoria Psicanalítica (PPGTP/UFRJ), Psicólogo clínico no núcleo em saúde mental hospital-dia casa verde, membro do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Clínica da Contemporaneidade (NEPECC-IPUB-UFRJ). Em formação na Sociedade Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro(SBPRJ), membro do Grupo Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi (GBPSF).

Investimento:

Profissionais: R$ 900,00 em até 3 vezes sem juros no cartão de crédito.

Estudantes de graduação: R$ 800,00 em até 3 vezes sem juros no cartão de crédito ou boleto (1ª PIX, demais em boletos).

Para essa modalidade, por favor, entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br.

Qualquer dúvida, por favor, entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br.

Whatsapp: 11 50267748

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Donald W. Winnicott II – O Brincar e a Criatividade


Ementa do curso
Ementa do curso – Os objetos e os fenômenos transicionais. A teoria do brincar e da criatividade. O sonhar, o fantasiar e o viver. As origens da criatividade e a saúde psíquica. A localização da experiência cultural e o lugar em que vivemos. O espelhamento através do rosto da mãe. O papel do brincar no processo psicoterápico e no cuidado com o bebê. A técnica do brincar no atendimento de crianças. O jogo dos rabiscos.

Objetivos:Apresentar as linhas principais do pensamento de Winnicott quanto ao “brincar”, seja como processo de conquista fundamental no processo de amadurecimento emocional do indivíduo, seja como técnica psicoterapêutica com bebês, crianças e adultos.

 

Bibliografia do curso:

FULGENCIO, Leopoldo. O brincar como modelo do método de tratamento psicanalítico. Revista Brasileira de Psicanálise, v. 42, n. 1, p. 123-136, 2008.

FRANCO, Sérgio G. O brincar e a experiência analítica. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, v. 6, n. 1, 2003.

WINNICOTT, D. W. O Brincar e a Realidade. Diversos capítulos.

WINNICOTT, D. W. Consultas Terapêuticas em Psiquiatria Infantil. Introdução e capítulo 1.

WINNICOTT, D. W. Explorações Psicanalíticas. Cap. 40 – O jogo do rabisco.

 

Qualquer dúvida, por favor, entrar em contato com a secretaria: secretaria@nebulosamarginal.com.br.

Whatsapp: 11 50267748

Curso Livre

Curso de psicanálise

Docente

Julia Brandão e Diego Sanzana

Datas das aulas

Aula 01: 15/08/26
Aula 02: 29/08/26
Aula 03: 19/09/26
Aula 04: 26/09/26
Aula 05: 03/10/26
Aula 06: 17/10/26
Aula 07: 07/11/26
Aula 08: 28/11/26
Aula 09: 05/12/26
Aula 10: 12/12/26

Winnicott

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